Відділ освіти Козелецької районної державної адміністрації Чернігівської області

Районний семінар вчителів іноземної мови

25 лютого 2016 року на базі Сираївської ЗОШ І-ІІІ ст. Козелецької районної ради відбувся районний семінар вчителів німецької та англійської (другої іноземної) мов на тему: «Роль позакласних заходів у формуванні мовленнєвої компетенції з іноземних мов». Учасників семінару гостинно зустріла директор школи Ніна Петрівна Розлач, провівши віртуальну екскурсію навчальним закладом. Після цього до уваги присутніх були запропоновані заходи, проведені в рамках декади іноземних мов.

Вчитель німецької мови Тамара Михайлівна Іщенко разом з учнями 7 класу здійснили уявну подорож до світу казок братів Грім. Діти познайомилися з біографією письменників, пригадали найвідоміші казки, написані братами Грім. Крім того учні спробували себе у ролі перекладачів, розгадували кросворди та розповідали про свої улюблені казки за допомогою ілюстрацій, які самі ж і намалювали. Для допомоги вчитель підготувала мультимедійну презентацію.

Учні 6-го класу під час позакласного заходу «Прогноз погоди» мали можливість описувати погоду та складати власний прогноз. Для цього їм були запропоновані різні види завдань. Під час проведення заходу, вчитель англійської мови Наталія Олександрівна Сочивець використовувала інтерактивну дошку. Захід був проведений у формі змагання, переможці якого були нагороджені дипломами.

Вдало поєднавши звичаї трьох країн, вчителі іноземної мови представили до уваги присутніх і інтегрований виховний захід «Колискові пісні». Протягом заходу учасники семінару згадували образи, які зустрічаються в колискових, слухали записи найвідоміших із них, і, звичайно ж, співали самі.

Підводячи підсумки семінару, його учасники відмітили високий рівень підготовки вчителів іноземної мови Сираївської ЗОШ І-ІІІ ст., їх творчий підхід до проведення позакласних заходів, оскільки позакласна робота з іноземної мови є невід'ємним складником всього процесу навчання іноземних мов. Крім того, позакласна робота дозволяє залучити учнів до неформального вивчення іноземної мови, коли максимально враховуються їхні особисті потреби. А нестандартні форми її проведення надихають учнів на самовдосконалення: пошук даних для заповнення інформаційної прогалини, поглиблення набутих знань, розвиток мовної та мовленнєвої компетенції.

ФОТОЗВІТ